"Świętować"

"Wszystko ma swój czas..." (Stary Testament, Księga Eklezjastesa 3, 1-8)

Wszystko ma swój czas...

Jest czas rodzenia i czas umierania,

Czas sadzenia i czas wyrywania tego, co zasadzono,

Czas zabijania i czas leczenia,

Czas burzenia i czas budowania,

Czas płaczu i czas śmiechu,

Czas zawodzenia i czas pląsów,

Czas rzucania kamieni i czas ich zbierania,

Czas pieszczot cielesnych i czas wstrzymywania się od nich,

Czas szukania i czas tracenia,

Czas zachowania i czas wyrzucania,

Czas rozdzierania i czas zszywania,

Czas milczenia i czas mówienia,

Czas miłowania i czas nienawiści,

Czas wojny i czas pokoju."

W życiu jest na wszystko czas: na sen, naukę, pracę, modlitwę, myślenie, taniec, śpiew, podróże, i ... świętowanie.

Świętowanie jest trwałym elementem kultury społeczeństw, przestrzenią wychowawczą i sposobem wyzwalania potencjału twórczego ludzi. Jest potrzebne do zdystansowania się od codzienności, bycia w gronie osób uczestniczących w celebracji, podkreślenia uroku "przedmiotu" świętowania. Służy refleksji i podsumowaniom, sprzyja odpoczynkowi i nabieraniu świeżości, nowemu spojrzeniu na zagadnienie, daje siłę do dalszej pracy, wyzwala pozytywne emocje, służy integracji.
Celebracja może obejmować święta rodzinne, zawodowe, kościelne, narodowe i okoliczności związane z sukcesami w różnych dziedzinach życia i twórczości.

Co nam daje świętowanie?
- poczucie sensu istnienia i działania,
- konieczność przypomnienia wartości i norm etycznych związanych z okolicznością,
- konieczność wypunktowania sytuacji ważnych dla świętowania,
- konieczność znalezienie odpowiedniego miejsca i czasu,
- możliwość logicznego uporządkowania zdarzeń będących przedmiotem świętowania,
- możliwość nadania uroczystości artystycznej oprawy i uroczystego charakteru,
- możliwość przeżycia niecodziennych emocji,
- możliwość uczestniczenia w zachowaniach i rytuałach integrujących ludzi,
- możliwość pielęgnowania i tworzenia kultury lokalnej i całego społeczeństwa,
- możliwość dzielenia się wrażeniami, spostrzeżeniami i obdarowywania się prezentami.

Świętując dostarczamy sobie i środowisku okazji do krytycznego spojrzenia na przeszłość, dokonania wnikliwej oceny teraźniejszości oraz stworzenia pretekstu do wybiegnięcia myślami w przyszłość.
Celebracja jest też okazją do zmobilizowania siebie i otoczenie do uroczystego zamknięcia ważnego dla nas tematu, poszukiwania w przedmiotowym zdarzeniu sensu i piękna, dzielenia się przeżywanym szczęściem i innymi osobami, bycia w kręgu ludzi posiadających określoną tożsamość i wyznających określone wartości.

Myśli do przeanalizowania:
"Nie ma nic złego w świętowaniu sukcesu, ale ważniejsze jest wyciągnięcie nauki z porażki." (Bill Gates)
"W życiu jest dokładnie tyle szczególnych okazji, ile się zdecydujesz świętować." (Robert Brault)
"Świętuj to, co chciałbyś w większym stopniu oglądać." (Tom Peters)
"Im bardziej chwalisz i świętujesz swoje życie, tym więcej w życiu jest do świętowania." (Oprah Winfrey)

"Podejmować kształcenie ustawiczne"

Jan Brzechwa "Nowy rok szkolny" (fragm.)

Być starszym to marzenie dzieci,
A przecież czas tak szybko leci,
Mija godzina za godziną,
Nim się spostrzegłeś rok upłynął!
I nowa bije już godzina,
Nowy rok szkolny się zaczyna,
Już czeka szkoła i koledzy,
I w książkach zasób nowej wiedzy. (...)

Idę przez gwarne korytarze,
Widzę coraz to nowe twarze,
A oto dawny mój kolega,
Już mnie zobaczył, już podbiega.
- Gdzie byłeś w lecie? Zbierasz znaczki?
- Czy masz już swoje miejsce w szatni?
- Patrz, nauczyciel jakiś nowy?
Ach, te okrzyki, te rozmowy...
Ale wybiła już godzina.
Dzwonek! Rok szkolny się zaczyna.
Znów dni popłyną pracowite
Nad książką szkolną, nad zeszytem...
Życzę wam wszystkim na początek
Szkolnego roku samych piątek!

Wspomnienia lat szkolnych są zawsze miłe i emocjonalne. Szkoła uczy pracy nad sobą, współpracy koleżeńskiej i determinacji w poszukiwaniu i przyswajaniu wiedzy. A potem jest już życiowa samodzielność, w której trzeba się odnaleźć i w rozumny sposób prowadzić własne życie każdego dnia.
Na rynku pracy samo zdobycie wykształcenia, nawet na poziomie wyższym, nie jest gwarantem znalezienia pracy. Pracodawcy wciąż wysoko cenią chęć podejmowania przez pracowników wyzwań i wychodzenia poza schematy. Taka postawa jest możliwa wtedy, gdy pracownik posiada  umiejętność analizowania na bieżąco zdarzeń i zajmowania krytycznego stosunku wobec tematów i wątków obserwowanych na co dzień. Uczenie się  "na własną rękę" wynika więc ze świadomości konieczności posiadania konkretnej wiedzy (uczymy się tego, co uważamy za celowe i potrzebne) niezbędnej do rozwiązania bieżących problemów.

Inne powody, dla których kształcimy się ustawicznie to:
- chęć oswajania nowości i postępu we współczesnym świecie,
- potrzeba utrzymywania na zadowalającym poziomie swojej ciekawości poznawczej i zdolności intelektualnych,
- dbałość o dobrą kondycję fizyczną i psychiczną,
- potrzeba podnoszenia własnej kreatywności i innowacyjności,
- posiadanie wiedzy umożliwiającej radzenie sobie w trudnych sytuacjach życiowych,
- zdobywanie wiedzy dla przyjemności posiadania wiedzy,
- ochota na dobre funkcjonowanie w grupie towarzyskiej i w społeczeństwie.

Ustawiczne kształcenie pozwala człowiekowi myśleć i działać samodzielnie, niezależnie od innych i wykazywać się inicjatywą. Warto mieć tego świadomość, zabiegać o wiedzę, ciągle wiedzę odkrywać, rozszerzać i pogłębiać.

Myśli do przeanalizowania:
"Podstawowa siłą pedagogiczną jest dom rodzinny." (Fiodor Dostojewski)
"Uczymy się nie dla szkoły, lecz dla życia." (Seneka Młodszy)
"Szkoła doświadczenia kosztuje, ale żadna inna nie potrafi lepiej wykształcić." (Benjamin Franklin)
"Wykształcenie to nic innego jak podnoszenie estetyki wnętrza." (Ryszard Podlewski)
"Żeby napisać jedno własne zdanie, trzeba przeczytać tysiące cudzych." (Ryszard Kapuściński)